{"id":166407,"date":"2023-11-24T13:05:22","date_gmt":"2023-11-24T19:05:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elsinodaldetamaulipas.com.mx\/?p=166407"},"modified":"2023-11-24T13:05:22","modified_gmt":"2023-11-24T19:05:22","slug":"exigen-regreso-de-maestros-de-apoyo-a-escuela-integradora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elsinodaldetamaulipas.com.mx\/?p=166407","title":{"rendered":"EXIGEN REGRESO DE MAESTROS DE APOYO A ESCUELA INTEGRADORA"},"content":{"rendered":"
Por Juan Carlos Rodr\u00edguez Terrazas\/EL SINODAL DE TAMAULIPAS<\/strong><\/em><\/div>\n
Reynosa, Tam.-<\/strong><\/em> Luego de una intensa reuni\u00f3n con constantes cambios de impresiones, padres de familia de la escuela Club 20-30 No. 1, de esta ciudad, tomaron el acuerdo de ir a los extremos para lograr que los maestros asignados por la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educaci\u00f3n Regular (USAER), con los que contaron por m\u00e1s de 10 a\u00f1os y les fueron suspendidos al inicio de este ciclo, les sean regresados .<\/div>\n
La escuela registrada como \u201cintegradora\u201d tiene un registro de m\u00e1s de 25 ni\u00f1os en condiciones especiales que precisan de tratamiento psicol\u00f3gico y terap\u00e9utico que coadyuve a su socializaci\u00f3n con el resto de la comunidad educativa.<\/div>\n
Aunque el supervisor escolar de la Zona 075 Alfredo V\u00e1zquez Guardado, (a la que corresponde la Escuela Club 20-30) con recursos propios y el apoyo de padres ha logrado la contrataci\u00f3n de una particular para auxiliar a los menores que requieren el trato especial, se considera injusto que esto suceda pues la instituci\u00f3n se encuentra considerada como \u201cIntegradora\u201d y debe responder con recursos humanos suficientes y propios para atender a la gran cantidad de alumnos, todos ellos de baja solvencia econ\u00f3mica.<\/div>\n
SEGUIRAN TOCANDO PUERTAS<\/div>\n
Los padres y madres de familia hace algunas semanas ya acudieron a la Comisi\u00f3n Estatal de Derechos Humanos para exigir la reposici\u00f3n de los recursos, pero ante la d\u00e9bil respuesta, ahora plantean ir a la oficina del Centro Regional de Desarrollo de la Educaci\u00f3n y la semana pr\u00f3xima ir\u00e1n hasta la sede nacional de Derechos Humanos, a donde ya han tenido comunicaci\u00f3n telef\u00f3nica y les han demandado toda la informaci\u00f3n para formular la demanda del servicio hasta la propia SEP.<\/div>\n
La dirigente de la asociaci\u00f3n de padres de familia se\u00f1ora Elizabeth Guerra, destac\u00f3 que se ha planteado llevar a cabo un bloqueo de avenidas y la solicitud de un amparo federal contra el despojo del apoyo del USAER, pero creen que eso atraer\u00eda el amarillismo delas redes sociales y toda una serie de situaciones que ser\u00edan bandera pol\u00edtica en los tiempos electorales que ya se avecinan, por ello es que precisan de la atenci\u00f3n inmediata antes de que esto estalle, -se\u00f1al\u00f3-.<\/div>\n
El hecho de que la escuela ubicada en la colonia Del Valle, carezca de director, complica la situaci\u00f3n ya que de forma constante los padres de familia de los ni\u00f1os especiales, con regularidad deben hacer sus tr\u00e1mites apoyados por el inspector que no solo tiene a esta escuela bajo su supervisi\u00f3n, sino que cuenta con cinco mas donde los problemas tambi\u00e9n menudean.<\/div>\n
NO CEDERAN EN SU LUCHA<\/div>\n
\u201cNo estamos pidiendo nada del otro mundo, solo que nos reintegren el servicio por el que nos atrajeron aqu\u00ed con nuestros hijos, inclusive algunos viniendo desde sectores muy alejados\u201d, -indicaron los padres-, que se\u00f1alaron no van a quitar el dedo del rengl\u00f3n y en la semana pr\u00f3xima, antes de irse al periodo vacacional decembrino esperan una soluci\u00f3n inmediata.<\/div>\n
Cabe mencionar que los padres comentaron que la educaci\u00f3n con apoyo profesional especializado, les ha servido para que sus hijos ya se sientan integrados a sus grupos y socialicen ampliamente con sus compa\u00f1eritos y maestros de grupo, de quienes afirmaron, no tienen ninguna queja, por el contrario, exhibieron su agradecimiento por toda la atenci\u00f3n brindada, pues ello dignifica a sus peque\u00f1os.<\/div>\n
\u201cEl motivo principal de la escuela es el ni\u00f1o, por todos ellos existe la escuela mexicana; todos debemos jugar en una misma cancha, directivos, padres, maestros y alumnos\u201d, -expuso- el maestro V\u00e1zquez Guardado, al concluir la reuni\u00f3n en la que testific\u00f3 la toma de importantes decisiones de los padres de familia, que habr\u00e1n de trascender en los pr\u00f3ximos d\u00edas.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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