MELITON GUEVARA CASTILLO.
\n\u00abLOS N\u00daMEROS\u00bb
\nLos n\u00fameros son importantes, muy significativos, para la vida humana. Marcan nuestra
\nvida: nos dicen, por ejemplo, nuestra edad; nos indican cuan lejos estamos, a veces, de
\nnuestros seres queridos; los n\u00fameros dan cuenta, tambi\u00e9n, de lo que ganamos y de lo que
\ngastamos; determinan si nuestra familia es grande o peque\u00f1a; nos dan una idea si somos
\ngrandes o de estatura peque\u00f1a. En otras palabras, es dif\u00edcil concebir la vida sin los n\u00fameros.
\nLos n\u00fameros son importantes, por eso, por su utilidad hay clases en la escuela para que
\naprendamos su utilidad. La aritm\u00e9tica, las matem\u00e1ticas, el algebra, la estad\u00edstica,
\nmatem\u00e1ticas aplicadas, entre otros, son las materias que se imparten en la escuela y
\nuniversidad. Sin embargo, hay una realidad: los mexicanos, en general, estamos reprobados
\nen matem\u00e1ticas, al menos as\u00ed lo indican algunas pruebas que, con cierta frecuencia, se
\naplican a los estudiantes.
\nENSE\u00d1O A RAZONAR.
\nMi generaci\u00f3n estudiantil conoci\u00f3 a Clemente Bautista, maestro de matem\u00e1ticas de los
\ncebetis y las escuelas preparatorias. Bien que lo conoc\u00ed, y un d\u00eda me explico una an\u00e9cdota
\nque le sucedi\u00f3 en la Escuela Preparatoria Federalizada. De esas veces que un d\u00eda, el director
\nquiere mejorar el nivel, as\u00ed que lo contrato. Inicio sus clases, un poco esc\u00e9ptico, porque era
\nla primera incursi\u00f3n en ese tipo de preparatorias. Todo iba bien, explicaba y hac\u00edan los
\nproblemas, hasta que tuvo que aplicar el primer examen.
\nFue una experiencia atroz. Termino el examen y se retiro a su casa. Sin embargo, ya por la
\ntarde, le habla el director y le explica que recibi\u00f3 una queja de sus alumnos. Resulta que la
\nqueja era muy simple: que en el examen no puso ninguno de los ejemplos o problemas que
\nse vieron en clase. Su respuesta fue muy simple: los n\u00fameros, la aritm\u00e9tica como el algebra
\no la estad\u00edstica son herramientas para pensar, razonar y resolver problemas. No escucho las
\nrecomendaciones y consejos, prefiri\u00f3 renunciar.
\nPEDRO, EL ALBA\u00d1IL.
\nPedro es un alba\u00f1il, lo conoc\u00ed hace tiempo. Fue uno de los que hicieron una remodelaci\u00f3n
\nde mi casa. Al paso del tiempo, regreso a la casa: su hija, primer lugar en la secundaria,
\nhab\u00eda presentado examen en el cebetis y tenia miedo que no pasara el examen. El momento
\nfue la oportunidad para conocer algo de su vida: \u00e9l no hab\u00eda ido a la escuela, solo hizo un
\npar de a\u00f1os de la primaria, por eso estaba muy interesado en que su hija continuara
\nestudiando. Y me sorprendi\u00f3 su confesi\u00f3n de lo que hizo para ser un maistro alba\u00f1il.
\nUn maistro alba\u00f1il requiere hacer algunas operaciones de aritm\u00e9tica, m\u00e1s all\u00e1 de las
\noperaciones b\u00e1sicas. As\u00ed que fue al CONAFE, hablo con uno de los instructores y le pido
\nque le diera algunas explicaciones: as\u00ed aprendi\u00f3 a sacar el \u00e1rea, dato que requiere para
\nalgunos de sus trabajos; tambi\u00e9n a cubicar\u2026 as\u00ed, como alba\u00f1il, trabajando como, logro<\/p>\n
sacar adelante a sus hijos. Hasta donde s\u00e9, ahora con profesionales, uno de ellos de la
\ncontadur\u00eda.
\nINTELIGENCIA ARTIFICIAL.
\nEn uno de los memes de redes sociales hay uno muy quisquilloso. No recuerdo si es de
\nMafalda. Le preguntan que, si tiene miedo del avance de la inteligencia artificial y su
\nrespuesta, tengo m\u00e1s miedo del retroceso de la inteligencia natural. Y es, esa precisamente,
\nla cuesti\u00f3n: las matem\u00e1ticas han sufrido una constante evoluci\u00f3n en su ense\u00f1anza, y el
\nresultado es que, cada d\u00eda, estamos peor en esa \u00e1rea: al menos es lo que indican los
\nresultados de los ex\u00e1menes\u2026 son garbanzos de a libra, eso que hay ni\u00f1os mexicanos que
\nganan concursos internacionales de matem\u00e1ticas.
\nHay una realidad palpable, evidente: en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n me ha tocado ver c\u00f3mo, ni\u00f1os,
\nadolescente y hasta j\u00f3venes, no tienen capacidad para hacer las operaciones mas
\nelementales de la aritm\u00e9tica. Si no ve cree, ponga atenci\u00f3n estimado lector, en los OXXO\u2026
\nAl hacer un pago, el empleado usa una calculadora para restar, para saber cuanto nos tiene
\nque dar de cambio. Un d\u00eda, hice un pago de mercado libre y quien me atend\u00eda le pregunta a
\nsu compa\u00f1ero: como se escribe, por decir, mil cuatrocientos treinta pesos.
\nANALFABETAS.
\nDesde la \u00e9poca de El Porfiriato, nos han dicho que el mejor ciudadano es el que no sabe
\nleer ni escribir, es decir, el analfabeto; pero hoy en d\u00eda, todo hace indicar, hay un sendero,
\nun camino, a procurar que las nuevas generaciones piensen menos, que su capacidad de
\nrazonar no sea tan efectiva\u2026 Hoy muchos somos analfabetos de las nuevas tecnolog\u00edas y,
\nadem\u00e1s, el avance de las mismas cada vez nos hace mas dependientes\u2026 la IA resuelve
\ntareas y da explicaciones, sin necesidad de pensar.<\/p>\n
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