{"id":208093,"date":"2025-07-17T21:50:47","date_gmt":"2025-07-18T01:50:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elsinodaldetamaulipas.com.mx\/?p=208093"},"modified":"2025-07-17T21:50:47","modified_gmt":"2025-07-18T01:50:47","slug":"senderos-de-luz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elsinodaldetamaulipas.com.mx\/?p=208093","title":{"rendered":"SENDEROS DE LUZ"},"content":{"rendered":"<h2>REFLECTOR<\/h2>\n<h2>Gilda R. Ter\u00e1n<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>\u00bfQu\u00e9 acontece si perdemos la vista? cuando carecemos de uno de nuestros sentidos, el<br \/>\ncomplejo cerebral acciona para compensar esta ausencia sensorial, esto se realiza<br \/>\nremodelando las conexiones neuronales y creando otras nuevas, si perdemos la vista,<br \/>\nnuestro cerebro se las puede arreglar para seguir \u201cviendo\u201d<br \/>\nEsta capacidad de adaptaci\u00f3n se le conoce como neuroplasticidad, y no solo se pone en<br \/>\nmarcha tras una lesi\u00f3n o p\u00e9rdida sensorial, sino que tambi\u00e9n emerge como fruto de la<br \/>\nexperiencia y el aprendizaje.<br \/>\nY es que el poder de la neuroplasticidad tiene m\u00e1s presencia en las personas con<br \/>\ndiscapacidad visual, ya que, al perder la capacidad de ver, la corteza visual pierde su<br \/>\nfunci\u00f3n principal, es decir, ya no puede manejar datos visuales como la forma o el color,<br \/>\npues los ojos ya no pueden captar im\u00e1genes y conducirlas al cerebro.<br \/>\nNo obstante, esta zona cerebral no queda en el olvido, sino que, como el ave F\u00e9nix renace<br \/>\nde sus cenizas y se reinventa, est\u00e1 demostrado cient\u00edficamente que las neuronas de esta \u00e1rea<br \/>\nempiezan a manejar informaci\u00f3n de otras modalidades sensoriales, como el tacto y la<br \/>\naudici\u00f3n.<br \/>\nY por tanto, cuando una persona con discapacidad visual palpa una superficie rugosa,<br \/>\nparad\u00f3jicamente es su corteza visual la que acciona para procesar esta informaci\u00f3n, esto<br \/>\nrevela que nuestro cerebro se rige por la econom\u00eda del ahorro y reaprovecha las estructuras<br \/>\nque ya no pueden manejar informaci\u00f3n visual para otros fines.<br \/>\nY en un mundo d\u00f3nde la inclusi\u00f3n y la visibilidad de las personas con discapacidad es m\u00e1s<br \/>\ntangible y necesaria que nunca, debemos ser emp\u00e1ticos de encontrar nuevas v\u00edas que les<br \/>\npermitan acceder al mundo que les rodea y es aqu\u00ed donde la tecnolog\u00eda y la<br \/>\nneuroplasticidad pueden convertirse en aliadas.<br \/>\nYa que esta es la propiedad pl\u00e1stica del cerebro la que ha llevado a los cient\u00edficos a intentar<br \/>\ncompensar la p\u00e9rdida de visi\u00f3n mediante la estimulaci\u00f3n de otros sentidos, es un desaf\u00edo<br \/>\ncargado de l\u00f3gica: seg\u00fan los fundamentos perceptivos, no son nuestros ojos los que ven,<br \/>\nsino nuestro cerebro, adem\u00e1s del aprendizaje, la neuroplasticidad influye en funciones<br \/>\ncognitivas clave como la memoria y la atenci\u00f3n.<br \/>\nPor cierto, el Gobierno del Estado, a trav\u00e9s del DIF Tamaulipas, sigue impulsando a las<br \/>\npersonas que portan alguna condici\u00f3n de discapacidad, para apoyarlas en actividades<br \/>\nproductivas que eleven su calidad de vida.<\/h3>\n<h3>En este sentido recientemente, se realiz\u00f3 un majestuoso desfile de art\u00edculos elaborados por<br \/>\nalumnos invidentes que asisten a la escuela \u201cCamino de Luz\u201d quienes dan lecciones de<br \/>\nvida con sus historias de \u00e9xito para enfrentar la vida aun con sus dificultades visuales.<br \/>\nCon esta muestra de habilidades y talentos de los alumnos, qued\u00f3 plasmado el desarrollo<br \/>\nt\u00e1ctil, con las obras de artes de las bolsas artesanales elaboradas a base de macram\u00e9 y<br \/>\ncrochet.<br \/>\nLa escuela \u201cCaminos de Luz\u201d, cumple una vital funci\u00f3n con los alumnos en donde brinda<br \/>\nherramientas para que puedan desarrollar su potencial humano con diferentes habilidades, y<br \/>\ntengan una calidad de vida productiva a trav\u00e9s de sus trabajos artesanales.<br \/>\nAqu\u00ed en esta capacitaci\u00f3n tiene un papel importante la Secretar\u00eda de Econom\u00eda de<br \/>\nTamaulipas, ya que se comprometi\u00f3 con todos los concursantes a brindar a herramientas de<br \/>\ncapacitaci\u00f3n, fortalecimiento y promoci\u00f3n para impulsar sus marcas, sin duda alguna los<br \/>\nMensajeros de la Paz, siguen enarbolando nobles causas.<br \/>\n\u201cDANDO BUENOS FRUTOS\u201d\u2026..<br \/>\n\u00bfAcaso se recogen uvas de los espinos, o higos de los abrojos?, as\u00ed, todo buen \u00e1rbol da<br \/>\nbuenos frutos, pero el \u00e1rbol malo da frutos malos, no puede el buen \u00e1rbol dar malos frutos,<br \/>\nni el \u00e1rbol malo dar frutos buenos. Mateo 7: 16-18.<br \/>\nY es que bienaventurado es el hombre que conf\u00eda en Dios y su coraz\u00f3n est\u00e1 en \u00e9l. Porque<br \/>\nser\u00e1 como el \u00e1rbol plantado junto a las aguas, que junto a la corriente echar\u00e1 sus ra\u00edces, y<br \/>\nno ver\u00e1 cuando viene el calor, sino que su hoja estar\u00e1 verde; y en el a\u00f1o de sequ\u00eda no se<br \/>\nfatigar\u00e1, ni dejar\u00e1 de dar fruto. Jerem\u00edas 17: 7-8.<br \/>\nPor lo tanto siempre daremos frutos los que confiamos en nuestro Padre Dios, desde<br \/>\ncualquier trinchera de la vida en que nos encontremos, y con esta oportunidad<br \/>\nfortaleceremos el esp\u00edritu de servicio y el amor al pr\u00f3jimo.<br \/>\nPor lo tanto hagamos tesoros en el cielo, donde la polilla ni el or\u00edn corrompen, y donde<br \/>\nladrones no hurtan ni minan.<br \/>\nPorque donde este nuestro tesoro, ah\u00ed est\u00e1 tambi\u00e9n nuestro coraz\u00f3n. Mateo 6:20,21.<br \/>\nNos vemos en la pr\u00f3xima.<br \/>\ngildateran@yahoo.com.mx<\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>REFLECTOR Gilda R. 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