DESDE MI AULA<\/p>\n
Prof. Miguel \u00c1ngel Tovar Tapia.<\/p>\n
Este pasado 21 de Junio, la presidente anuncio en la ma\u00f1anera la realizaci\u00f3n de un ejercicio de diagn\u00f3stico para recabar la opini\u00f3n de los docentes y construir un nuevo sistema de admisi\u00f3n y promoci\u00f3n en el Sistema Educativo.<\/p>\n
La presidente Claudia Sheinbaum, en virtud de su compromiso de campa\u00f1a presidencial n\u00famero 27, prometi\u00f3 a las Maestras y Maestros,\u00a0 desaparecer la USICAMM y generar un nuevo sistema\u00a0DE \u201cCONTRATACION\u201d<\/u>\u00a0Y PROMOCION<\/strong>.<\/p>\n Todo sistema es perfectible, y la USICAMM no puede ser la excepci\u00f3n. \u00bfQu\u00e9 se necesita?,\u00a0TRANSPARENCIA.<\/u><\/strong><\/p>\n El hecho educativo es un asunto muy complicado. Son demasiadas aristas. A fin de que se pueda llevar a cabo la funci\u00f3n docente, siempre debe de existir armon\u00eda entre los integrantes de cada centro de trabajo (algo dif\u00edcil).<\/p>\n Los docentes tienen raz\u00f3n en reclamar que las cosas se hagan bien. No se respetan los lugares asignados por usicamm. El SNTE inmediatamente interviene, y sin respetar absolutamente nada, presiona, amenaza y remueve a su antojo al Docente, Directivo o Supervisor argumentando \u201cDerechos Sindicales\u201d, y muchos etc\u00e9teras m\u00e1s, beneficiando a otros.<\/p>\n Una de las situaciones m\u00e1s recurrentes e imposibles de ocultar al interior de cada centro de trabajo en educaci\u00f3n b\u00e1sica, es la inconformidad en torno a las \u00a0decisiones de los directivos. El cierre de escuelas es debido al comportamiento de los mismos.<\/p>\n Sobre todo, en contra de los directivos j\u00f3venes, que llegaron a trav\u00e9s de aprobar un examen de promoci\u00f3n, pero sin la debida experiencia que solamente brindan los a\u00f1os. Ejemplos abundan.<\/p>\n Seguramente en la presente semana de CTE, se den opiniones diversas sobre la citada encuesta que ser\u00e1 a trav\u00e9s de una liga que proporciona la SEP.<\/p>\n Ser\u00e1 a partir del 26 de agosto, que los docentes tendr\u00e1n oportunidad de contestar en l\u00ednea las diez preguntas, para obtener un resultado que seguramente ya est\u00e1 debidamente \u201cplanchado\u201d.<\/p>\n Asimismo, ser\u00e1 muy necesario que se revisen las atribuciones y facultades de las autoridades, quienes al amparo de, \u201ces el sistema\u201d, resuelven de manera discrecional y a su antojo lo que quieren bajo su \u201clegal y personal interpretaci\u00f3n\u201d de la norma.<\/p>\n Dentro de las propuestas que se escuchan para generar un nuevo sistema de Ingreso y Promoci\u00f3n, llama la atenci\u00f3n una que puede ser interesante.<\/p>\n Que las direcciones en educaci\u00f3n b\u00e1sica SEAN ROTATIVAS cada cuatro a\u00f1os.<\/p>\n Serian dos mecanismos. Que el Colectivo Docente, por medio de una votaci\u00f3n en Consejo T\u00e9cnico, elegir\u00eda una de las propuestas de compa\u00f1eros del mismo centro de trabajo, para ocupar el puesto directivo. La otra, por medio de un concurso de oposici\u00f3n debidamente validado.<\/p>\n Los motivos para ello abundan. Se dar\u00eda fin a \u201ccacicazgos\u201d directivos que en innumerables casos llevan m\u00e1s de 20 a\u00f1os, y que han generado corrupci\u00f3n por medio de cotos de poder econ\u00f3micos, pol\u00edticos, y laborales. Que da\u00f1an planes de vida y profesionales de quienes forman parte de la plantilla escolar.<\/p>\n Directivos que tratan de forma d\u00e9spota a su personal, abuso de poder, que obedecen a los intereses que mandaten el SNTE, o la SET. Pasando por encima de la opini\u00f3n y derecho laboral del docente.<\/p>\n De igual manera, la protecci\u00f3n que otorgan los directivos a los que tienen acuerdos econ\u00f3micos, o comisiones para algunos maestros para evitar que est\u00e9n \u00a0frente a grupo e infinidad de situaciones que no son del agrado de la mayor\u00eda de los integrantes de un centro de trabajo. Generando con ello inestabilidad y rompimiento de armon\u00eda laboral.<\/p>\n Mario Delgado, aun secretario de la SEP, y que pesan sobre el fuertes se\u00f1alamientos como huachicolero. Con esta sospecha.<\/p>\n \u00bfTendr\u00e1 la solvencia moral e imparcialidad\u00a0 en la cual pudiera confiar el Magisterio para establecer un nuevo sistema de ingreso y promoci\u00f3n al Sistema Educativo?<\/p>\n Y es aqu\u00ed donde surgen m\u00e1s preguntas:<\/p>\n \u00bfLA PRESIDENTA RECONOCE LA CORRUPCION EN LA USICAMM?<\/p>\n \u00bfTU LE CREES A MARIO DELGADO?<\/p>\n \u00bfCONFIAS EN LA NUEVA VERSION DE LA USICAMM?<\/p>\n \u00bfDEBE INTERVENIR EL SNTE?<\/p>\n \u00bfSEGUIRA SIENDO LO MISMO PERO CON DIFERENTE NOMBRE?<\/p>\n miguel_a_tovar_1607@hotmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" DESDE MI AULA Prof. Miguel \u00c1ngel Tovar Tapia. Este pasado 21 de Junio, la presidente anuncio en la ma\u00f1anera la realizaci\u00f3n de un ejercicio de diagn\u00f3stico para recabar la opini\u00f3n de los docentes y construir un nuevo sistema de admisi\u00f3n y promoci\u00f3n en el Sistema Educativo. 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